"C'est qui Catherine Deneuve?" - La théorie de Darwin appliquée à l'éducation nationale

Dominique Resch est professeur et, comme quelques uns d’entre nous, il a décidé d’écrire ou plutôt de décrire ce qu’il vit au quotidien avec ses classes. Après les Mots de tête, publié en 2011 aux Editions Autrement, il revient avec  C’est qui Catherine Deneuve ? et retrace à travers une vingtaine de séquences son expérience de professeur de Français-Histoire-géographie-éducation civique (1) dans un lycée professionnel des quartiers nord de Marseille.

 

Etre prof dans un lycée professionnel, c’est déjà aimer son métier car l’univers du lycée pro n’a rien avoir avec celui d’un lycée général et encore moins d’un collège. Alors que l’on tente de faire admettre que les bacs pro ou les CAP sont des voies où l’on apprend un métier, où il y a des débouchés et que, non, ce ne sont pas des voies "poubelles", il nous faut malheureusement constater que la plupart des élèves que l’on y rencontre, ont de grosses difficultés scolaires.  Difficultés scolaires, difficultés sociales, les élèves de Dominique Resch sont loin de l’image d’Epinal du bon petit élève assis devant son pupitre buvant les paroles de son professeur. Et comme toute espèce animale, le prof de lycée pro doit s’adapter à son milieu. Il ne s’agit pas d’être démago mais plutôt de prendre en compte les personnes que l’on a devant soi. Un socle commun, des enseignements à dispenser mais un public dont il faut comprendre les codes pour faire passer son enseignement.  Les Gadjies,  les ouaiches-ouaiches, ce qui se passe dans le quartier, rien ne lui échappe. L’un des passages les plus savoureux est celui de la "leçon de lexique". Beaucoup de professeurs se reconnaîtront devant cette difficulté de suivre le vocabulaire de nos chères têtes blondes ou moins blondes. "Rayaver" signifie manger, "Bouillave" veut dire faire l’amour… bref pour être prof, il faut avoir un dico de poche pour comprendre ce qui se dit dans la classe. La culture des élèves est différente : Cannes fait penser à la croisette, au festival mais pour ses élèves, Cannes c’est d’abord le club qui a fait jouer Zidane.

 

Pas évident de passer après le succès de François Begaudeau et Entre les murs. Mais le but est autre. Quelques professeurs se sont lancés dans l’écriture pour d’écrire leur expérience dans l’éducation nationale ou pire en ZEP (zone d’éducation prioritaire). Certains montrent les difficultés de l’enseignement, d’autres dénoncent la formation des professeurs. Tous veulent montrer que professeur n’est pas un métier facile et beaucoup ont quitté l’éducation nationale, jeter l’éponge, dégouté du système. Le problème c’est qu’enseigner c’est d’abord se retrouver face à des élèves et donc il est important de se demander pourquoi nos élèves font ce qu’ils font et sont ce qu’ils sont. Etre prof, c’est s’adapter et donc comprendre. A la lecture de  C’est qui Catherine Deneuve ? , on en arrive à cette conclusion. L’auteur ne contente pas de décrire des situations, il donne aussi quelques clés pour cette adaptation : renoncer aux fiches de début d’année, ne jamais réagir à froid, être le roseau, qui s’adapte mais qui ne rompt jamais.

 

Avec humour, Dominique Resch nous fait partager son amour de l’enseignement,  sans démagogie. Au point que l’on finit par s’attacher à Karim, Chris ou Nacer.

 

Julie Lecanu

 

Dominique Resch, C’est qui Catherine Deneuve ?, Autrement, août 2012, 192 pages, 15 euros

 

 

(1) Un professeur "d’histoire" enseigne en réalité trois matières : l’histoire, la géographie et l’éducation civique. En lycée pro, il enseigne également le français.

Aucun commentaire pour ce contenu.